近年来，冶金工程学科建设与研究生培养工作紧密围绕学校总体规划，在校研究生院、党委研究生工作部、校区党委领导部署下，坚持以立德树人为根本，以内涵质量提升为主线，以优势特色凝练为抓手，优化结构、紧抓特色、立足地方、融入行业、强化保障，积极推进学科建设上台阶、研究生培养质量上水平，为学校三大特色发展和高峰计划建设提供了有力支撑。

一、坚持思想引领、强化思政教育，筑牢政治核心地位

校区全面贯彻落实学校、校区党委对研究生思政教育工作的领导，立足导师立德树人职责，明确导师第一责任，重视新导师上岗培训、导师招生资格审核，明确导师对研究生思政教育职责要求，以建设师德高尚、学养深厚、术业精进、治学严谨、指导有方的高素质导师队伍为目标。坚持育人为本、德育为先，加强研究生思政教育与培养融合，聚焦学校研究生思政聚合计划，构建三全育人格局。以思政课程、党支部、团支部为主阵地，导师、辅导员联合，开展学术道德教育，将思政教育渗透贯穿至培养管理全过程。

重视奖惩助贷制度的完善优化，形成系统全面、结合校区学科实际的各类奖学金实施办法，严谨做好评奖评优、贫困帮扶工作，近两年连续累计获评研究生国家奖学金2名、优秀研究生2名、社会实践先进个人3名。强化研究生党支部阵地、队伍建设，坚持思想引领、通过学习“四史”、建党百年活动、主题演讲、校企联动、对本科生科研帮扶等主题活动，实现意识塑造、站位提升，凸显研究生群体先锋作用，目前支部拥有党员13人，占比26%。

二、招生结构优化、融入地方行业、学科特色凸显

2021年新增材料与化工专硕招生，实现了专硕与学硕培养双重并举，校区累计录取研究生25名，招生规模翻番给学科发展奠定了必要基础的同时也注入了活力，生源持续向好，2022年报考39人。完成了冶金工程学术型研究生培养方案的修订，增设全英文课程，对标了学科前沿，凝炼了学科特色，实现了课程结构的优化。为促进教育链、人才链、产业链的衔接，与中科院、广东省科学院稀有金属研究所、江苏沙钢钢铁研究院、苏州大学等校外科研院所联培共建、开拓资源，目前实现校企联培研究生5名，预计2022年联培12名。此外冶金学科在聘省产业教授2名、研究生工作站设站2家、企业兼职硕导8名。坚持培养人才致力服务地方经济，近三年累计33名毕业生，扎根张家港11名，集中于沙钢集团各岗位深耕行业，与国内冶金行业间的深度合作开拓与重视学科交叉，校区逐步建立形成研究基础雄厚、适应现代冶金工业新技术、新工艺快速发展、地方高度认可的冶金学科平台。

三、坚持育人为本、质量为要，强化导师责任，提升培养质量

以第五轮学科评估、博士点申报、2021年教育部学位授权点周期性合格评估、冶金工程江苏省重点学科申报等工作为遵循，以提高研究生教育质量为目标，优化导师结构、强化导师责任，落实全方位育人，坚持将培养质量关口前移，重视对培养过程的管控，以学术交流、省研创项目、学科竞赛等为实际工作抓手，2021年首次举办张家港校区研究生学术论坛，通过不同学科间的学术报告、高质量学术论文撰写讲座，实现学术氛围的营造，学术思想的交叉碰撞，获评校优秀学术论文一二三等奖各1项。重视研究生科研创新能力的培养，近三年申报省研创项目22项，立项9项。落实以赛促建，承办第十四届全国高校冶金院长暨冶金学科高层论坛、江苏省冶金学科研究生创新实践大赛。2021年研究生参加全国大学生冶金科技竞赛、省研究生科研实践创新竞赛等各类学科竞赛35项，获得省部级奖项2项、市厅级19项。实现校、省优秀学位论文突破，2021年获评省优论文1篇、校优论文3篇，近三年累计33名毕业生发表论文57篇，其中SCI论文18篇。此外，重点学科ESI论文发表和新增被引频次提升明显，2021年校区重点学科ESI论文新增被引200次。

四、规范校区多学科研究生日常管理，服务保障优化升级

面对在校区的研究生学科分散、结构复杂、集体意识薄弱现状，科产部以优化服务保障为基础，以集体活动为举措。坚持以学生为本，重视期中座谈，确保学生的意见与建议有反馈有落实，与冶材学院、综保处、团委、就业等联合行动，畅通途径、提高效能，直面学生问题，深入实施我为师生办实事，实现了集体凝聚力提升活动举办、交叉学科研究生学术论坛开展、多次便捷化宿舍搬迁、实验设备预约、维保、公共浴室改造升级、洗漱池增设等保障落地。此外，扎实做好校区所有学科研究生新冠疫苗接种、疫情常态化防控工作，确保疫苗应接尽接，各项疫情防控工作到位严密，防控网络牢固。学生科研便利性、效率性提升、居住条件改善优化，管理部门以优质服务及保障生动践行三全育人的内涵。